本文摘要：摘取　要：高校图书馆在校园文化中起着最重要起到,它本身即是校园文化的一部分,同时又承托着非常丰富多样校园文化的进行。

摘取　要：高校图书馆在校园文化中起着最重要起到,它本身即是校园文化的一部分,同时又承托着非常丰富多样校园文化的进行。本文从探究图书馆在校园文化中的地位和起到,总结出有充分发挥高校图书馆优势，企图从校园文化的角度探究高校图书馆校园文化建设的途径。关键词：校园文化;高校图书馆;文化建设 高校图书馆分担着学校的科研、教学和获取信息服务的重任，传统图书馆只是一个被动性的服务机构，其主要工作就是借还书的反复过程，很少反映校园文化建设方面的起到。和高校师资、设备并列入高校三大支柱的高校图书馆具备科学知识资源，馆舍，人才，设备等方面的优势，非常丰富的藏书，较好的自学环境，象磁铁一样更有着读者。

因此利用优势更有读者，本身具备多维的校园文化内涵，不应大力建设自己的图书馆文化，把自己的系列的工作渗透到校园文化建设中，更佳地充分发挥教育、学术、文化于一体的功能。校园文化建设必不可少图书馆，许多课外活动都必须利用图书馆的文献来积极开展，科技活动，演说、读者喜爱和引领，读书小组等文化活动，还必须图书馆的直接参与。

　　一、高校图书馆在校园文化中的地位　　 高校图书馆是学校教学和科研的最重要组成部分，是高等院校必不可少的设施,教师的备课和教学、学生课外自学和科学知识的稳固、科研课题的积极开展及学术交流的展开,很多情况下都是以图书馆作为空间和内在纽带积极开展的,因而图书馆理所当然地沦为高校中在校园文化建设中最重要的文化活动中心之一。1] 图书馆是隐形的教育课堂，对学生起着潜移默化的导向起到。

它具备反感的文化电磁辐射功能，通过非常丰富的文献资源、先进设备的网络设备、高雅的人文环境、完备的规章制度、科学的管理方法和优质的服务等营造了校园精神氛围,在校园文化建设中占据最重要的地位，充分发挥着独有的、不能替代的起到。2] 　　二、、高校图书馆在校园文化建设中的优势 高校图书馆作为大学生的科学知识殿堂、精神家园，是校园文化建设的有机组成部分和最重要的载体，以其极大的功能在校园文化建设中具备强劲的优势。1、非常丰富的文献信息资源 大学图书馆是科学知识的宝库,是智慧的源泉,是文献信息的聚集地。

随着音像、电子出版物、光盘数据库、网络信息等的产生和发展,大学图书馆的馆藏更为非常丰富。它以多样的、多载体的文献资料为物质基础,以旁及古今、涵盖中外的学科文献,为青年学生的科技、文化、思想、道德及专业知识的教育获取了最重要条件和便捷。这些文献资源获取给学生们借阅、自学,对青年学生的世界观、人生观和价值观的塑造成,对他们品德的学识、情操的熏陶、文化的文化底蕴、学问的扩展、思维方式的改良和精神境界的升华都起着潜移默化的影响,对他们文化素质和综合素质的提升都起着非常最重要的起到。

4]2、先进设备的信息设备，快捷的信息查找系统 高校图书馆利用非常丰富的科学知识存储和先进设备的计算机应用技术为大学生获取了更加全面的信息服务环境，向大学生获取各种文献信息服务。网络信息服务的深入开展减缓了信息传送的速度，唤起了大学生获取信息的性欲，获取信息的能力和意识渐渐强化。

2]作好信息导航系统及咨询辅导工作已逐步沦为现代图书馆的一项最重要任务。这样可以节省读者的时间和精力,提升研究人员的工作效率,促成学术性校园文化活动的有效地进行。3、多层次多形式的读者服务 图书馆以杰出服务来强化校园文化建设，增进精神文明发展，是图书馆服务职能的最重要反映。在非常丰富馆藏的基础上，我校图书馆以“读者第一，服务平等主义”的宗旨，积极开展了多层次多形式的读者服务工作。

周开馆时间近90小时，并使用阅览藏合一的图书管理模式，馆网络每天24小时对外开放，校园网用户可权利地利用电子文献信息，采访各种数据库，更加便利了读者。　　三、高校图书馆在校园文化中的途径　　高校图书馆不应充份利用自身优势，紧随时代步伐，唱响主旋律，积极开展形式多样的教育活动，增进校园文化发展。

我馆在新馆竣工后,利用环境和资源优势,在参予校园文化建设方面展开了一系列的探寻。　　1、强化文献资源建设,确保文献质量。图书馆非常丰富的馆藏资源是校园文化发展的源泉。

图书馆要有重点地、有计划、按比例地收集各种类型、各种载体的信息资源,保证将身体健康的精神文化食粮及时地获取给大学生,杯葛和制止那些文化垃圾和有害信息的袭扰。近年来,学校大大减少对图书馆购书经费的投放,我馆在强化文献资源建设方面采行了一系列的措施。紧密结合学校教学科研的必须，合理配置纸质、电子文献，探究文献订购新模式。

我馆每年对图书和数据库的阅览、利用率展开统计资料，增加和停订利用率较低的图书和数据库，追加指出用于效果较好的资源。通过强化文献资源建设，使图书馆文献资源结构日趋合理，资源极大丰富，文献确保亲率进一步提高，充份符合学校教学、科研的发展对文献资源的市场需求，为营造较好的校园氛围获取了基础。

2、强化大学生信息素质教育 信息素养是新时代大学生不可或缺素质。在信息化社会中取得信息、分析信息、开发利用信息方面的学识与能力是人才综合素质的最重要组成部分。高校图书馆不应以信息技能为核心，以各种专业知识为背景，为读者积极开展简介工作。在作好专业自学用书引领的同时，严肃积极开展新生入馆教育和文献信息检索与利用课程的教育，定期积极开展各种专题用户培训活动，协助大学生提升信息素养意识并促进综合匹敌信息资源的能力。

2]3、强化数字化建设，净化网络环境　　随着现代信息技术的发展，网络信息对校园文化的影响将更加大。我馆有目的地建设和统合网络信息资源，创建了合适高校发展和教学、科研必须的网络信息资源，净化校园网络环境，引领学生利用身体健康的网信息，心态靠近非法的不身体健康的东西。5] 4、创意服务模式，积极开展图书馆主题活动。

运用非常丰富的馆藏资源、技术设备优势、人员的潜质优势，引人注目个性，积极开展各种丰富多彩的主题活动，增强图书馆的学术气氛。使图书馆确实沦为文化、信息、交流、娱乐多功能中心。　　4．1走出读者活动。

为了充份理解读者对图书资源的利用、市场需求情况，我馆定期积极开展面向全校师生的“走出读者”活动。通过派发读者手册、进座谈会、问卷调查等形式，征询读者对图书馆馆藏资源、服务、发展定位等问题的意见，对新的图书馆布局和功能方面的建议，把图书馆的近期馆藏信息、近期服务手段讲解给全校读者。尽量地使有所不同读者群都能在图书馆取得失望的服务。

以期通过与读者较好的对话，增进图书馆的全面、协调发展。4．2书目引荐。

我馆采编部从书商处搜集来的当年新书书目，按医学类、社科类、自然科学类三大类整理成新书目录，通过学校网络OA系统定期向学校各二级部门及一处以上领导发送到新书书目。接到对系统的选书意见后，按照老师们的意向选书。

对于没如期获取对系统意见的部门，还展开电话联系，力争把工作做位，同时搜集到了一些意见和建议。　　4．3相聚图书馆活动。

我馆从2009年开始在新馆发售了以讲座、现场交流答疑、影视喜爱等为一体的活动，每月以环绕一个主题在图书馆报告厅举办。（1）新生入馆教育，我校图书馆每学年针对全校读者积极开展新生入馆培训，及时开办“怎样利用图书馆”讲座，讲解图书馆布局和主要馆藏，引领读者有效地利用自动化、网络化的查找和阅览手段，提升读者对图书馆馆藏的认知率和理解深度,使学生对图书馆的读者服务工作有一个整体的了解。学生进校之初就充分发挥好图书馆的学术吸引力，作好竖立图书馆学术中心、文化中心地位的基础工作。

　　（2）数字资源用于与检索讲座，主要还包括常用数据库讲解、数据库检索途径自由选择、数据库检索策略调整、数据库检索结果分析。邀数据库专家到我馆向师生做到专题讲座，讲解用于功能、范围；我们还为新的发售的数据库专家大力获取平台，的组织涉及读者讲课、试用，及时理解对系统意见，为订购和改版各种专业数据库获取依据，提升数据库的使用率。针对教学积极开展某些专题性很强的数据库，如“康健循证医学反对平台”数据库，通过培训，使同学们深感，原本很抽象化的循证医学课显得更为明确，循证医学中仍然后遗症学生的“证据查询”问题迎刃而解，将更加多的精力集中于到如何分析、评价和利用证据。

老师们感到高兴的是，作为一门原设的专业课，原本教学资源短缺的困境相当大程度上获得减轻。（3）面向读者的专家讲座。相结合大学里的人才优势，从其他科研学术部门聘用有关的专家学者，举行各种内容、各种形式的讲座，既可活跃师生的校园文化生活，又可快速增长师生的科学知识。

以此营造一种精彩、人与自然、学术气氛浓烈的校园文化环境。　　专家讲座是我馆目前重点积极开展的活动之一。牵涉到的内容还包括教学交流、科研探究、工作经验、专题报告等。　　教学经验交流是教学研究型大学的常规工作。

以往由于时间、场地的容许，教学经验交流往往局限在某个教研室内部，或者是全校性课堂教学比赛时。2010年以来，图书馆利用硬件设施的优势，更加充分发挥长期以来在信息服务中累积的各种“人际资源”，邀在教学上有个人特色的老教师，面向教学一线的教师展开示范课教学，同时和大家交流教学经验，探究教学理论。

很多老师在现场的解说中，既自学到了老教师的教学经验，更加被他们缜密、稳健的学术品格所感动。这样的学术交流，给读者带给的不仅是技能，堪称一次生动的职业教育和人生观教育。一些慕名而来的研究生也回应，在这样的学术讲座上，向老教师们教给了很多宝贵的科研经验。

针对学生面临的必须解决问题的问题、年轻人的疑惑、恋爱观等自由选择讲座内容：如何概览课题？如何瞄准低影响力论文？如何分析课题趋势？系统讲解Web of Science的注解报告功能、排序功能、分析检索结果功能等协助展开精彩选题；神雕侠侣，老大你得失世间情为何物，给大家创建身体健康的爱情心理；从科研人员的市场需求抵达，牵涉到科研选题、基金申请人、英文论文编写、自由选择期刊投稿等多方面内容，其内容覆盖面积了科研评价与评估等内容，足不出户参与在线培训。本馆的老师也积极参与讲座，有的将自己平时工作中累积的，关于如何搜集、整理科研资料的方法转交了大家；有的以实例为线索，教会同学如何将自己iTunes、留存的各种自学资料分类处置，制成目录、概要和索引，竣工自己的小型图书馆，由于具备极强的操作性，反响强烈。

　　（4）我馆还定期向同学们首映一些杰出的纪录片，内容牵涉到医学、生物学、社会学、文化习等。并以此为契机，引领同学们正确认识和评价身边的各种现象，通过纪录片，向他们展出另一种分析事件、了解社会、领悟人性的视角。

校园文化生活不受客观条件容许,可可供学生娱乐休闲娱乐的场地比较短缺,图书馆获取了影视服务这项服务,颇受广大读者的青睐,让学生有一个好的好去处,可调剂和减轻课业的压力。这一措施同时减轻了高校学生管理的工作压力，通过首映杰出名著改篇的作品、原声音乐作品,对读者展开高品位的文学熏陶,构建了艺术教育的功能,提升了他们对影视艺术作品的鉴赏能力。

通过影视文化传播,修筑图书馆服务新局面，影视文化打破了印刷文化的理性特征,是当代感性文化的滥筋。3]　　4.4读书日活动　　“书是为了用的”,图书馆馆藏的最后目的是为了让读者有效地利用。

我们牵头团委、学生会举行"大学生读书节暨世界读书日"系列活动，还包括爱心捐书，书签设计大赛，读书成果展出、票选杰出读者等活动。通过活动让学生更进一步理解世界读书日的起源、发展过程，特别强调了读书的意义，利用活动向读者引荐杰出图书，声援广大同学享用读书体验，拒绝接受文化熏陶，营造了书香的水的校园氛围，较好的分担了高校图书馆对创立读者社会的引领及宣传起到。　　4．5尝试创建涉及沙龙。

文化沙龙活动是一种融科学知识与娱乐为一体的活动,通过这些活动,校园师生能了解到近期的学术动态、近期的科研成果、近期的信息内容。我馆利用学院的法语教学渊源，在法语大学联盟的资助下，在学校有关领导、国际交流合作处及外语部的共同努力下，创建了法语数字化自学空间。这是法语大学联盟在国内资助的第一个数字化平台。

创建一个有我校特色的法语数字化自学空间，强化了图书馆外语读者境和影音环境的建设。

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